Na semana passada comprei um produto que custou 15,80€. Dei ao
empregado 20,00€ e tirei da minha carteira 80 cêntimos, para evitar receber
ainda mais moedas. O empregado agarrou no dinheiro e ficou a olhar para a
máquina registadora, aparentemente sem saber o que fazer.
Tentei explicar que ele tinha de me dar 5,00€ de troco, mas não
se convenceu e chamou o gerente para ajudá-lo. Ficou com lágrimas nos olhos
enquanto o gerente tentava explicar e ele aparentemente continuava sem
perceber. Porque estou eu a contar isto?
Porque dei-me conta de que a evolução do ensino de matemática
desde 1950 foi assim:
Um lenhador vende um carro
de lenha por €100,00. O custo de produção é igual a 4/5 do preço de venda. Qual
é o lucro?
2. Ensino de matemática em 1970:
Um lenhador vende um carro de lenha por €100,00. O custo de
produção é igual a 4/5 do preço de venda ou €80,00. Qual é o lucro?
3. Ensino de matemática em 1980:
Um lenhador vende um carro de lenha por €100,00. O custo de
produção é €80,00. Qual é o lucro?
4. Ensino de matemática em 1990:
Um lenhador vende um carro de lenha por €100,00. O custo de
produção é €80,00. Escolhe a resposta correcta, que indica o lucro:
( )€20,00 ( )€40,00 (
)€60,00 ( )€80,00 ( )€100,00
5. Ensino de matemática em
2000:
Um lenhador vende um carro de lenha por €100,00. O custo de
produção é €80,00. O lucro é de €20,00. Está certo?
( )SIM ( )NÃO
6. Ensino de matemática em 2008:
Um lenhador vende um carro de lenha por €100,00. O custo de produção
é €80,00. Se souberes ler coloca um X no €20,00.
( )€20,00 ( )€40,00 ( )€60,00 ( )€80,00 ( )€100,00
7. Em 2010 é assim:
Um lenhador vende um carro de lenha por €100,00. O custo de
produção é €80,00. Se souberes ler coloca um X no €20,00. Se pertences a
qualquer minoria social ou faltas muitas vezes às aulas não precisas de responder.
( ) €20,00
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